En quoi consiste ce métier ?
L’enseignant-chercheur en faculté de médecine partage son activité entre l’enseignement aux étudiants en médecine (cours magistraux, travaux dirigés, encadrement de stages hospitaliers) et la recherche dans son domaine de spécialité (médecine interne, chirurgie, santé publique, sciences fondamentales médicales…). Il publie ses travaux dans des revues scientifiques et encadre des mémoires de Master et des thèses de doctorat.
Ce métier au Cameroun
Les facultés de médecine des universités publiques camerounaises (FMSB de Yaoundé I, FHS de Buea, FMSP de Douala et de Dschang, FMSB de Garoua/Ngaoundéré, FMSP de Sangmélima) recrutent des enseignants-chercheurs pour leurs différents départements, cliniques et précliniques. Beaucoup combinent l’enseignement universitaire avec une activité clinique hospitalière, notamment dans les hôpitaux universitaires qui servent de terrain de stage. La progression de carrière suit le système du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES), auquel le Cameroun participe.
Employeurs au Cameroun
- Faculté de Médecine et des Sciences Biomédicales (FMSB) de l’Université de Yaoundé I
- Faculty of Health Sciences (FHS) de l’Université de Buea
- Facultés de médecine des universités de Douala, Dschang, Garoua/Ngaoundéré et Ebolowa (Sangmélima)
- Hôpitaux universitaires associés à ces facultés
Formation et parcours
Après le doctorat en médecine (environ sept ans) et une spécialisation clinique (Diplôme d’Études Spécialisées) ou un doctorat de recherche (PhD) en sciences médicales, le recrutement à l’université se fait par concours d’assistant. La carrière évolue ensuite par grades successifs (assistant, chargé de cours, maître de conférences, professeur), l’accès aux grades supérieurs se faisant par le concours d’agrégation du CAMES, qui évalue les publications scientifiques et l’expérience d’enseignement et d’encadrement.
Salaire au Cameroun
Les enseignants-chercheurs des facultés de médecine des universités d’État sont rémunérés selon la grille indiciaire de la fonction publique de l’enseignement supérieur camerounais, avec des indemnités de recherche et d’encadrement propres à ce corps ; ces montants ne sont pas publiés de façon détaillée et évoluent avec le grade académique (assistant, chargé de cours, maître de conférences, professeur). Une activité clinique complémentaire en milieu hospitalier permet souvent un revenu additionnel.
Compétences requises
- Expertise clinique et/ou scientifique approfondie dans sa spécialité
- Capacité de rédaction et de publication scientifique
- Pédagogie pour l’encadrement d’étudiants en médecine, en Master et en doctorat
- Rigueur méthodologique en recherche clinique ou fondamentale
- Disponibilité pour concilier enseignement, recherche et, souvent, activité clinique
Poursuivre ses études
Après le Diplôme d’Études Spécialisées ou le doctorat de recherche, la carrière académique se poursuit par l’accumulation de publications et de responsabilités d’encadrement pour accéder, via le concours d’agrégation du CAMES, aux grades de maître de conférences puis de professeur titulaire.
Sources consultées
Site du CAMES (lecames.org) ; site de la FMSB de l’Université de Yaoundé I (fmsb-uninet.cm) ; site de la Faculty of Health Sciences de l’Université de Buea (ubuea.cm).