Pour être un bon enseignant au primaire, vous avez besoin d’une passion pour inspirer les jeunes esprits et d’un engagement à faire en sorte que chaque enfant réalise son potentiel.

En tant qu’enseignant du primaire, vous développerez des plans de travail et des plans de cours en accord avec les objectifs du programme. Vous faciliterez l’apprentissage en établissant une relation avec les élèves, en organisant vos ressources d’apprentissage et en créant un environnement d’apprentissage positif dans la classe.

Votre rôle est de développer et de favoriser les compétences et les aptitudes sociales appropriées pour permettre le développement optimal des enfants, en fonction de leur âge, de leurs capacités et de leurs aptitudes.

Vous évaluerez et enregistrerez les progrès et préparerez les élèves aux tests nationaux. Vous lierez les connaissances des élèves à l’apprentissage antérieur et développerez des moyens de l’encourager davantage, en stimulant et en inspirant les élèves pour les aider à approfondir leurs connaissances et leur compréhension.

Responsabilités

Les tâches sont globalement les mêmes pour tous les enseignants du primaire et comprennent :

• enseigner tous les domaines du programme primaire
• assumer la responsabilité de la progression d’une classe d’élèves du primaire
• organiser la salle de classe et les ressources d’apprentissage et créer des présentoirs pour encourager un environnement d’apprentissage positif
• planifier, préparer et présenter des leçons qui répondent aux besoins de l’ensemble des capacités de la classe
• motiver les élèves avec une présentation enthousiaste et imaginative
• maintenir la discipline
• préparer et noter le travail pour faciliter le développement positif des élèves
• satisfaire aux exigences d’évaluation et d’enregistrement du développement des élèves
• fournir des commentaires aux parents et aux tuteurs sur les progrès d’un élève lors de soirées de parents et d’autres réunions
• coordonner les activités et les ressources dans un domaine spécifique du programme et soutenir les collègues dans la prestation de ce domaine spécialisé
• travailler avec d’autres pour planifier et coordonner le travail
• se tenir au courant des changements et des développements dans la structure du programme
• organiser et participer à des événements, sorties et activités scolaires, qui peuvent avoir lieu le week-end ou en soirée
• assurer la liaison avec les collègues et travailler de manière flexible, en particulier dans les petites écoles
• rencontrer d’autres professionnels tels que des agents d’aide sociale à l’éducation et des psychologues scolaires, si nécessaire.

Heures d’ouverture

Les horaires varient d’une école à l’autre, mais sont généralement de 8h30 à 15h30 ou 16h00. La plupart des enseignants sont à l’école avant le début de la journée scolaire et y restent après la fin de l’école.

À quoi s’attendre

• Les enseignants du primaire sont généralement basés dans leurs propres salles de classe, bien qu’ils puissent enseigner ailleurs dans l’école pour combler les pénuries de personnel ou en raison de leur domaine de spécialisation. Les ressources varient selon les écoles.
• Des postes d’enseignants sont disponibles dans toutes les régions, bien qu’il y ait plus d’emplois dans les villes que dans les zones rurales. Certains domaines de travail, tels que la crèche ou les besoins spéciaux, ne sont disponibles que dans certaines écoles.
• Les hommes sont actuellement sous-représentés en tant qu’enseignants dans les écoles primaires.
• Il peut y avoir des voyages occasionnels avec les élèves, ou des opportunités de développement du personnel, qui impliquent de rester loin de chez eux et/ou de voyager à l’étranger.

Pour savoir à quoi s’attendre en termes d’emploi du temps, de structure de trimestre, de récompenses et de défis, voyez la vie d’un enseignant du primaire .

Compétences

Pour être enseignant au primaire, vous aurez besoin de :

• excellentes capacités de communication et interpersonnelles
• bonnes capacités d’organisation et de gestion du temps
• énergie, enthousiasme, endurance, patience, dévouement, résilience et autodiscipline
• sens de l’initiative, du leadership, de la supervision et du travail en équipe
• imagination, créativité et sens de l’humour
• bon jugement et esprit d’analyse
• un dossier de santé et une vérification de casier judiciaire satisfaisants.

C’est utile si vous avez des compétences supplémentaires dans des domaines tels que :

• de l’art
• communauté
• drame
• CE
• langues modernes
• musique
• sport.

Les perspectives de carrière

La progression de carrière peut se faire par le biais d’un programme d’études spécialisé ou d’un rôle pastoral, ou en passant à la gestion. La mobilité géographique peut améliorer les perspectives. Les enseignants peuvent devenir les coordinateurs de leur matière spécialisée (par exemple, alphabétisation, langues, sciences ou calcul) ou d’un domaine transversal, tel que les besoins spéciaux.