En tant qu’enseignant du secondaire, vous pouvez enseigner une matière que vous aimez et impliquer les élèves dans l’apprentissage et la préparation de leur avenir.

En tant qu’enseignant du secondaire, vous enseignerez à des élèves âgés de 11 à 18 ans. Spécialisé dans une matière particulière, vous planifierez, enseignerez et évaluerez les cours conformément aux objectifs du programme.

Vous viserez à assurer une culture d’apprentissage saine et soutiendrez, observerez et enregistrerez les progrès des élèves.

Les enseignants doivent se tenir au courant de l’évolution de leur matière, des nouvelles ressources, méthodes et objectifs nationaux. Le rôle consiste à assurer la liaison et le réseautage avec d’autres professionnels, parents et aidants, à la fois de manière informelle et formelle.

Responsabilités

En tant qu’enseignant du secondaire, vous devrez :

• préparer et donner des cours à des classes d’âges et de capacités différents
• noter le travail, donner une rétroaction appropriée et tenir des registres des progrès et du développement des élèves
• rechercher de nouveaux sujets, maintenir à jour les connaissances du sujet et concevoir et rédiger de nouveaux matériels pédagogiques
• sélectionner et utiliser une gamme de ressources et d’équipements d’apprentissage différents, y compris des podcasts et des tableaux blancs interactifs
• préparer les élèves aux diplômes et aux examens externes
• gérer le comportement des élèves en classe et dans les locaux de l’école, et appliquer des mesures appropriées et efficaces en cas de mauvaise conduite
• entreprendre des tâches pastorales, telles qu’assumer le rôle de tuteur de forme, et soutenir les élèves sur une base individuelle à travers des difficultés scolaires ou personnelles
• communiquer avec les parents et les tuteurs sur les progrès des élèves et participer aux réunions de service, aux soirées des parents et aux événements de formation pour l’ensemble de l’école
• assurer la liaison avec d’autres professionnels, tels que des mentors d’apprentissage, des conseillers d’orientation, des psychologues scolaires et des agents d’aide sociale à l’éducation
• superviser et soutenir le travail des assistants d’enseignement, des enseignants stagiaires et des enseignants nouvellement qualifiés
• organiser et participer à des activités parascolaires, telles que des sorties, des activités sociales et des événements sportifs
• subir des observations régulières et participer à des formations continues régulières  dans le cadre de la formation professionnelle continue.

Un salaire

• Les nouveaux entrants dans la profession en Angleterre commencent sur l’échelle salariale principale, qui passe progressivement de 200 000 F CFA à 380 000 F CFA

Les académies, écoles gratuites et écoles indépendantes fixent leurs propres conditions de rémunération et de travail.

Les enseignants peuvent accéder à des rôles de responsable d’étape ou d’année clé, de mentorat et de gestion. Les postes de direction en particulier attirent des augmentations de salaire considérables.

Heures d’ouverture

Les enseignants sont à l’école 39 semaines par an. Les horaires varient d’une école à l’autre, mais sont généralement de 7h30 à 15h30 ou 16h00. La plupart des enseignants sont à l’école avant le début de la journée scolaire et y restent après la fin de l’école.

Compétences

Vous aurez besoin d’avoir :

• le respect des enfants et un intérêt à les aider à se développer à la fois sur le plan scolaire et en tant que personnes
• excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles pour travailler avec les enfants, les autres enseignants et les parents
• bonne capacité d’écoute
• la capacité d’apprendre rapidement
• solides compétences organisationnelles et de gestion du temps
• la capacité d’inspirer et d’enthousiasmer les enfants
• énergie, débrouillardise, responsabilité et patience
• dévouement, résilience et autodiscipline
• une nature bienveillante et une compréhension des besoins et des sentiments des enfants
• la capacité de travailler de manière autonome, ainsi que dans le cadre d’une équipe
• un sens de l’humour et la capacité de garder les choses en perspective
• imagination, créativité et sens de l’humour
• bon jugement et esprit d’analyse
• une bonne connaissance de la matière que vous allez enseigner.

L’expérience professionnelle

Avoir une expérience en classe vous aidera à faire une solide candidature à la formation initiale des enseignants. Vous pouvez utiliser le service Obtenir une expérience scolaire pour demander une expérience scolaire dans une école secondaire. De nombreuses écoles secondaires sont heureuses d’accepter des stages d’expérience de travail bénévole. En savoir plus sur le bénévolat dans les écoles .

Si vous avez d’autres expériences avec des enfants en dehors de la classe, par exemple dans le cadre de sports, de programmes de jeux, de camps d’été, de clubs de jeunes, de tutorat ou de mentorat, cela peut renforcer votre candidature, car cela montrera que vous avez un réel intérêt à travailler avec des enfants.

Vous devrez connaître le programme national de votre matière et être capable de faire preuve d’enthousiasme, de motivation, d’engagement et de solides compétences en communication.

Les perspectives de carrière

La progression de carrière peut se faire par le biais d’un programme d’études spécialisé ou d’un rôle pastoral, ou en passant à la gestion. Vous pouvez devenir chef de département, chef d’année ou coordinateur d’un domaine transdisciplinaire, comme les besoins spéciaux ou l’éducation à la carrière, ainsi que des mentors disciplinaires ou professionnels pour les enseignants stagiaires en stage.

Vous pourriez assumer une responsabilité supplémentaire en tant que praticien de premier plan, dans laquelle vous partageriez d’excellentes pratiques, connaissances et expertise en classe avec des collègues de votre propre école et d’autres écoles de la localité. Vous recevrez une rémunération supplémentaire et un temps de non-contact accru pour cela.

Le leadership peut inclure des rôles allant de la responsabilité d’un groupe d’années ou d’une étape clé à des postes d’assistant ou de directeur d’école.

En tant que directeur, vous aurez une grande influence et responsabilité dans des domaines tels que les élèves et le personnel, la gestion financière, les systèmes et processus de l’école, les normes et la garantie d’une amélioration continue.

Certains enseignants quittent l’école et poursuivent des études supérieures ou supérieures ou d’autres emplois connexes, tels que :

• rôles de conseil ou de conseil
• agent d’éducation – souvent employé dans les musées, les galeries d’art et les zoos
• administration du jury d’examen
• formation initiale des enseignants
• travail de l’autorité locale de l’éducation
• Inspection officielle.

Il existe des opportunités de travail indépendant, notamment des cours particuliers, la rédaction de matériel pédagogique ou la gestion d’une petite école privée.