En tant qu’animateur de jeunesse, vous définirez, organiserez et dirigerez des programmes communautaires destinés aux jeunes âgés de 11 à 25 ans. Grâce à ces programmes, vous les aiderez à explorer et à comprendre leurs idées, leurs valeurs et leurs croyances, à renforcer leur confiance et leur vie. compétences pour qu’ils puissent réussir leur transition vers l’âge adulte.

Vous travaillerez dans divers contextes, tels que :

• collèges
• groupes confessionnels
• écoles
• centres de jeunesse.

Vous pouvez également proposer un travail de rue ciblé pour vous engager auprès des jeunes à haut risque.

Le travail de jeunesse repose sur l’engagement volontaire des jeunes et vous devrez établir une relation basée sur la confiance afin de les soutenir et de les responsabiliser.

Responsabilités

Vous devrez :

• évaluer les besoins des jeunes pour planifier et exécuter correctement des programmes liés à des domaines tels que la santé, la forme physique, le tabagisme, les drogues, les gangs, la violence, les relations et l’intimidation
• mettre en place et gérer des activités artistiques, des projets communautaires/environnementaux, des activités résidentielles, des activités éducatives en plein air et des activités sportives
• développer une relation avec les jeunes basée sur le respect et la confiance, en veillant à ce qu’ils aient un endroit sûr pour développer leur identité et leur place dans la société
• établir des limites et contester les comportements inappropriés
• soutenir les jeunes dans différents contextes, y compris le travail de proximité
• mentorer, coacher et soutenir les individus, en encourageant une plus grande inclusion sociale
• fixer des objectifs de progression et surveiller et examiner régulièrement la qualité de l’offre locale de travail de jeunesse
• travailler en partenariat avec les familles et d’autres personnes clés dans la vie du jeune, ainsi qu’avec des professionnels d’autres organisations impliquées avec les jeunes telles que les services sociaux, la santé, la police, l’éducation, les équipes de jeunes délinquants et les autorités locales, afin de construire un solide réseau de soutien
• assister et contribuer à des réunions multi-agences, réunissant des praticiens de différents secteurs dans le cadre d’une approche « d’équipe autour de la famille »
  
• assister à des opportunités de formation et de développement régulières pour maintenir une connaissance à jour de la protection, de la santé et de la sécurité, et des développements politiques locaux
• recruter, former et gérer le personnel, y compris les bénévoles
• entreprendre des tâches administratives, maintenir des systèmes d’enregistrement efficaces et répondre aux demandes
• travailler avec les parents et les groupes communautaires pour obtenir le soutien d’une offre améliorée et agir en tant que défenseur des intérêts des jeunes
• identifier et rechercher des sources de financement pour des projets visant à améliorer les services et/ou les ressources pour les jeunes
• élaborer des plans d’affaires, gérer des budgets, rédiger des rapports et faire des présentations formelles aux organismes de financement.

Heures d’ouverture

Les heures de travail sont généralement d’environ 37 heures par semaine. Vous devrez peut-être travailler certains soirs et week-ends.

De nombreux postes dépendent de la disponibilité du financement et sont temporaires ou à durée déterminée.

À quoi s’attendre

• Les services d’aide à la jeunesse dépendent largement du financement gouvernemental, ce qui peut les rendre vulnérables en cas de coupes.
• Le travail est exigeant et peut être stressant, surtout si vous travaillez avec des jeunes à haut risque et vulnérables, mais il peut aussi être gratifiant.
• Les déplacements pendant la journée de travail sont souvent nécessaires pour visiter les lieux où se déroulent les activités et pour des réunions avec d’autres agences. Les absences nocturnes de la maison sont inhabituelles, même si vous pouvez être impliqué dans des activités résidentielles et des échanges ou des visites de groupe à l’étranger.

Compétences

Vous aurez besoin de :

• un engagement fort envers les jeunes et une compréhension des facteurs qui affectent leur vie
• la capacité d’apporter un soutien fiable aux jeunes et d’agir avec intégrité en période de stress
• excellentes compétences interpersonnelles, avec la capacité d’établir et de maintenir de bonnes relations avec les jeunes
• patience, tolérance et flexibilité
• un sens de l’aventure et une volonté d’essayer de nouvelles choses
• compétences en communication formelle pour les présentations, la rédaction de rapports et les demandes de financement
• la capacité de traiter les préoccupations des jeunes avec respect, tact et sensibilité, tout en étant conscient des limites imposées par la confidentialité et des frontières qui régissent la relation jeune/éducateur
• beaucoup de résilience
• une deuxième langue – bien que non indispensable, cela peut être utile si vous avez l’intention de travailler avec un groupe ethnique pertinent
• un intérêt ou un talent pour le sport ou les arts de la scène – pas essentiel mais cela peut être utile.

L’expérience professionnelle

Vous aurez besoin d’une expérience de travail pertinente pour obtenir une place dans un cours afin que vous ayez une compréhension du travail et des connaissances, compétences et attitudes nécessaires.

La quantité et le type d’expérience varient selon les cours. Certains cours demandent 100 heures d’expérience, mais cela peut être plus ou moins selon les individus. Vous aurez besoin d’une expérience de travail avec des jeunes ou dans un cadre de travail de jeunesse ou de pratique communautaire. Cela peut être dans des domaines tels que les conseils et l’orientation, l’abus de drogues ou d’alcool, le mentorat, le sport et la justice pour les jeunes.

Vous pouvez acquérir de l’expérience grâce au volontariat et aurez souvent la possibilité d’acquérir des qualifications dans la pratique du travail de jeunesse proposées par les organismes de certification.

Employeurs

Les animateurs de jeunesse sont employés dans le secteur public par l’intermédiaire des autorités locales ou par l’intermédiaire d’organisations du secteur public et d’associations caritatives. Les principaux employeurs sont :

• autorités locales, y compris les Services intégrés de soutien à la jeunesse
  
• des organisations bénévoles
  
• écoles et collèges
• associations de logement
• églises et groupes communautaires ou confessionnels
• services de drogue et d’alcool
• Équipes de jeunes délinquants
  
• services sociaux
• le Service national de santé

Les perspectives de carrière

Au fur et à mesure que vous acquérez plus d’expérience en tant que travailleur auprès des jeunes, vous pouvez assumer un rôle plus spécialisé dans un domaine tel que la santé mentale ou la prévention des gangs, ou avec des groupes particulièrement vulnérables.

Bien qu’aucune qualification formelle ne soit requise pour entrer dans la gestion de l’animation socio-éducative, les employeurs s’attendent généralement à plusieurs années d’expérience en tant qu’animateur socio-éducatif à temps plein, y compris une expérience dans la direction d’une équipe de personnel. Ils peuvent également rechercher un domaine spécialisé.

Il n’y a pas de structure de progression définie au-dessus d’un rôle d’animateur de jeunesse, mais les titres les plus courants indiquant des responsabilités supplémentaires incluent l’animateur de jeunesse senior, le responsable du travail de jeunesse et le coordinateur de projet de travail de jeunesse. Une relocalisation peut être nécessaire pour obtenir une promotion en raison du petit nombre de postes de cadres supérieurs, d’animateurs jeunesse ou d’agents de développement.

Une possibilité future consiste à utiliser votre expérience pour accéder à des emplois connexes tels que :

• éducation communautaire
• Enseignement en plein air
• travail social
• travail de conseil pédagogique
• entraînement.