Vous aurez besoin d’une expérience substantielle de travail avec des enfants et des adolescents dans un cadre de soins sociaux, de santé ou d’éducation pour travailler en tant que psychothérapeute pour enfants

En tant que psychothérapeute pour enfants et adolescents, vous fournirez une évaluation et un traitement psychanalytiques et psychothérapeutiques aux nourrissons, aux enfants et aux jeunes jusqu’à l’âge de 25 ans présentant une gamme de problèmes de santé mentale. Ceux-ci peuvent inclure :

• dépression
• anxiété
• retard de développement
• phobies
• agression
• dysphorie de genre
• conséquences de la maltraitance des enfants
• automutilation
• difficultés et handicaps d’apprentissage
• troubles de l’alimentation
• troubles psychosomatiques.

Vous utiliserez une approche multidisciplinaire pour travailler dans le contexte de la vie de l’enfant, par exemple sa famille ou son école. Votre relation avec l’enfant est au cœur du traitement.

Vous pouvez voir un enfant individuellement, en groupe avec d’autres enfants, ou avec des parents ou d’autres membres de la famille. Vous pouvez également voir les parents ou les tuteurs sans la présence de l’enfant.

La psychothérapie pour enfants et adolescents est une profession de base au sein des Services de santé mentale pour enfants et adolescents (CAMHS).

Responsabilités

En tant que psychothérapeute pour enfants et adolescents, vous devrez :

• fournir des évaluations psychothérapeutiques spécialisées des enfants, des jeunes, des parents et des soignants référés pour évaluer le traitement le plus approprié
• développer des programmes de soins spécialisés et fournir un traitement psychanalytique et psychothérapeutique aux enfants et aux adolescents, individuellement ou en groupe
• observez attentivement les enfants et les jeunes et réagissez à ce qu’ils pourraient communiquer par leur comportement et leurs jeux
• adaptez votre approche à chaque enfant et travaillez en fonction de son âge. Vous pouvez utiliser des techniques de jeu ou de dessin avec des enfants plus jeunes, mais parler de sentiments avec des adolescents
• veiller à ce que le traitement soit intégré au travail d’autres professionnels de l’équipe multidisciplinaire élargie
• offrir des interventions à court et à long terme auprès des enfants, des jeunes et/ou des parents, de quelques séances à des rendez-vous réguliers sur plusieurs années
• assister aux réunions du groupe restreint et travailler avec d’autres professionnels pour planifier la meilleure façon d’aider un enfant et sa famille, par exemple dans les écoles, les hôpitaux, les services à l’enfance et les agences de protection de l’enfance
• examiner et surveiller régulièrement les résultats des évaluations et les effets du traitement
• travailler au sein d’équipes multidisciplinaires composées de psychiatres, de psychologues, de travailleurs sociaux, d’infirmières pédiatriques, de coordonnateurs des besoins éducatifs spéciaux (SENCO), de thérapeutes familiaux et d’infirmières psychiatriques communautaires, le plus souvent au CAMHS
• offrir des conseils, une formation, une consultation et une supervision psychanalytiques et psychothérapeutiques à d’autres professionnels qui contribuent directement au plan de traitement de l’enfant
• entreprendre des évaluations et une gestion des risques du point de vue de la psychothérapie pour enfants
• recevoir une supervision professionnelle clinique régulière d’un psychothérapeute pour enfants plus expérimenté
• superviser des psychothérapeutes pour enfants stagiaires et d’autres thérapeutes
• planifier la prestation de services en collaboration avec les commissaires et développer de nouveaux services
• se tenir au courant des développements de la théorie et de la recherche et entreprendre un développement professionnel continu (DPC).

Un salaire

• Les échelles salariales du NHS s’appliquent à la majorité des psychothérapeutes pour enfants et adolescents qui sont employés par le NHS CAMHS ou d’autres services de santé mentale. Les psychothérapeutes stagiaires peuvent gagner entre 32 306 £ et 39 027 £ (bande 6).
• Les psychothérapeutes qualifiés pour enfants et adolescents peuvent s’attendre à des salaires de l’ordre de 40 057 £ à 45 839 £ (bande 7).
• Les psychothérapeutes principaux/principaux seront payés dans la tranche 8 de l’échelle salariale du NHS, à partir de 47 126 £ et jusqu’à 90 387 £ pour les postes les plus élevés.

Il n’y a pas de barème standard d’honoraires en pratique privée et les honoraires que vous facturez peuvent varier en fonction de votre clientèle, de votre expérience et de votre emplacement, par exemple. Certains psychothérapeutes peuvent fournir une thérapie à faible coût pour les clients sans emploi ou à faible revenu.

Données sur le revenu tirées des taux de rémunération d’ Agenda pour le changement (AfC) . Les chiffres ne sont donnés qu’à titre indicatif.

Heures d’ouverture

Les heures de travail au sein du NHS sont généralement régulières. Vous devrez peut-être travailler des heures supplémentaires pour assister à des réunions, organiser des séances de formation ou participer à d’autres activités de pratique privée. Il peut y avoir des moments où vous devez être flexible et travailler certains soirs ou week-ends.

À quoi s’attendre

• De nombreux psychothérapeutes pour enfants et adolescents ont plusieurs rôles à temps partiel, tels que travailler pour le NHS, le secteur bénévole, les écoles, les services sociaux ou les autorités locales, ou dans des cliniques privées.
• Les opportunités de travail ont tendance à être dans les villes et les grandes villes. Le nombre d’emplois au sein du NHS varie selon les régions.
• Le travail peut être exigeant sur le plan émotionnel et un cadre de soutien est essentiel.
• Vous devrez peut-être vous déplacer localement pendant la journée si vous travaillez pour plusieurs organisations, avez des engagements de conseil, participez à une formation ou devez assister à des réunions. Cependant, le temps passé loin de la maison est rare.

Qualifications

Avant de suivre une formation pour devenir psychothérapeute d’enfants et d’adolescents, vous devez d’abord entreprendre des études précliniques en suivant un cursus d’études psychanalytiques observationnelles de niveau diplôme de troisième cycle, Master ou équivalent.

Les cours sont offerts dans des écoles accréditées par l’Association des psychothérapeutes pour enfants (ACP) et durent généralement deux (diplôme) ou trois (maîtrise) ans.

Vous aurez besoin d’un baccalauréat spécialisé (ou équivalent) et d’une expérience substantielle de travail avec des enfants et des adolescents pour obtenir une place. Cette expérience peut provenir de divers milieux, notamment les services sociaux, la santé et l’éducation.

Après vos études précliniques, vous devez suivre une formation clinique de quatre ans, qui couvre la théorie, la technique et la pratique clinique sous supervision. La formation mène généralement à un doctorat professionnel en psychothérapie psychanalytique de l’enfant et de l’adolescent (DPsych).

Le NHS propose un nombre limité de postes de formation clinique, proposés par un petit nombre de fiducies du NHS ou en tant que partenariat entre une fiducie et un fournisseur de formation. Ces postes offrent une formation rémunérée et un soutien supplémentaire.

Les domaines couverts au cours de la formation comprennent :

• travail psychanalytique à long et à court terme avec les enfants, les jeunes et les parents
• évaluations et travail avec les groupes et les familles
• consultation avec d’autres professionnels.

La psychanalyse personnelle ou psychothérapie psychanalytique est une exigence essentielle de la formation clinique. Il commence généralement au moins un an avant le début de la formation clinique et se poursuit tout au long du processus de formation. Vous subirez généralement quatre ou cinq séances d’analyse personnelle par semaine.

Une fois qualifié, vous devez vous inscrire en tant que membre de l’ACP et figurer sur le registre ACP des psychothérapeutes pour enfants , qui est accrédité par la Professional Standards Authority.

Pour plus d’informations et une liste des écoles de formation et des cours précliniques, voir ACP – Comment s’entraîner .

Compétences

Vous aurez besoin d’avoir :

• sensibilité, empathie et intérêt réel pour les problèmes émotionnels rencontrés par les enfants, les adolescents, les jeunes et leurs familles
• excellentes compétences en communication pour être en mesure de communiquer avec les enfants, les jeunes et leurs familles, ainsi qu’avec leurs collègues
• la capacité de faire face aux extrêmes de l’émotion humaine, de l’ambiguïté et de la vulnérabilité
• la capacité de travailler seul et dans le cadre d’une équipe multidisciplinaire
• résilience, pour résister à être submergé ou accablé par les problèmes de vos clients
• la capacité de différencier vos sentiments et émotions personnels de ceux de l’enfant ou de l’adolescent
• confiance pour aider les enfants et les adolescents à explorer les aspects difficiles et douloureux de leur vie
• expérience de travail dans un environnement en constante évolution
• la capacité de prioriser votre travail et de gérer les priorités changeantes
• sens de l’organisation et capacité à gérer sa propre charge de travail
• motivation personnelle
• qualités de leadership afin de soutenir les membres de l’équipe et les stagiaires.

L’expérience professionnelle

Les qualités personnelles sont extrêmement importantes et sont jugées sur l’expérience. Vous aurez généralement besoin d’un minimum de deux ans de travail avec des enfants d’âges différents ou des familles à titre bénévole ou professionnel.

La psychothérapie pour enfants est une deuxième carrière pour de nombreuses personnes qui viennent de divers horizons, notamment :

• Médicament
• allaitement
• psychiatrie
• psychologie
• travail social
• enseignement.

Employeurs

La majorité des psychothérapeutes pour enfants et adolescents travaillent pour le NHS dans les CAMHS, les cliniques communautaires, telles que le service de consultation pour les enfants et les familles, ou dans les hôpitaux.

Les autres environnements de travail à l’intérieur et à l’extérieur du NHS comprennent :

• services de troubles de l’alimentation
• services médico-légaux
• équipes de troubles d’apprentissage
• équipes d’accueil d’enfants au sein des services sociaux
• services périnatals
• écoles maternelles, primaires et secondaires
• unités spécialisées et résidentielles
• services de santé aux étudiants
• services de justice pour les jeunes
• secteur bénévole.

De nombreux thérapeutes sont employés par plus d’un type d’organisation, par exemple le NHS, les cliniques privées et les organisations bénévoles.

Un petit pourcentage de thérapeutes sont des travailleurs indépendants et travaillent exclusivement en cabinet privé. Si vous choisissez de travailler en pratique privée, vous devez suivre des directives strictes, organiser votre propre assurance, fournir des locaux de pratique, payer votre propre impôt sur le revenu et organiser une supervision clinique.

Un petit nombre travaille également dans des établissements de formation ou dans des universités en tant que conférenciers et tuteurs cliniques.

Recherchez des offres d’emploi sur :

• BACP : Emplois en ligne
• Emplois NHS
• Recrutement NHS Ecosse

Le détail des offres d’emploi est mis à la disposition des membres de l’ ACP .

Développement professionnel

Afin de conserver votre adhésion à l’ACP, vous devrez entreprendre un développement professionnel continu (DPC) pour vous tenir au courant des avancées cliniques et théoriques.

Les activités pertinentes peuvent inclure :

• apprentissage en milieu de travail – supervision, formation continue, examen par les pairs et discussion avec des collègues
• activité professionnelle – implication dans un organisme professionnel, conférences et enseignement, présentation à des conférences
• formation et éducation formelles – cours complémentaires, soumission d’articles à une revue, entreprendre des recherches
• apprentissage autodirigé – lecture de revues professionnelles et mise à jour de vos connaissances via les médias
• cours de courte durée pertinents – dans des domaines tels que la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), la confidentialité et la rédaction de rapports, le travail d’intérêt spécial et les lignes directrices actuelles sur la protection de l’enfance.

Les écoles de formation accréditées proposent des cours et des ateliers post-qualification. Les organismes de bienfaisance travaillant avec des enfants et des jeunes, tels que YoungMinds, peuvent également organiser des cours de courte durée pertinents.

Vous devez également entreprendre un minimum de 12 heures par mois de contact psychothérapeutique avec des enfants et des jeunes ou des parents et des familles. Cela devrait inclure une psychothérapie individuelle avec trois cas individuels.

Il est également important de continuer à recevoir une supervision clinique individuelle d’un psychothérapeute pour enfants consultant ou d’un autre membre senior de la profession. Le nombre d’heures nécessaires en supervision dépend de votre expérience.

Les perspectives de carrière

La psychothérapie pour enfants et adolescents est une petite profession spécialisée, donc les opportunités d’avancement varieront en fonction de vos domaines de spécialisation, de votre expérience et de votre volonté de déménager.

Si vous travaillez au NHS pour une équipe de CAMHS ou dans un autre cadre connexe, il existe des opportunités de développer des spécialisations dans des domaines tels que :

• troubles de l’alimentation
• médecine légale
• des troubles d’apprentissage
• enfants gardés
• travail néonatal
• groupes de parents.

Il existe des opportunités d’assumer des responsabilités de gestion dans un rôle de direction de service au sein des services de santé mentale du NHS, ou vous pouvez évoluer vers un rôle de supervision, d’enseignement ou de recherche.

Si vous travaillez en pratique privée, votre succès dépendra de la construction d’une réputation et d’un réseau de contacts. Vous aurez besoin d’un bon sens des affaires, ainsi que de compétences en administration et en marketing.